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Author: NOBLE NORDLING
Language: English, Spanish, Arabic
Country: Equatorial Guinea
Genre: Business & Career
Pages: 101
Published (Last): 10.02.2016
ISBN: 344-2-80935-862-4
ePub File Size: 16.76 MB
PDF File Size: 8.51 MB
Distribution: Free* [*Free Regsitration Required]
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Free Radical Research, Vol. Wolinsky I, Driskell JD, eds. Handbook of sports nutrition: Boca Raton, p. Sciences Vol. Sports Med. Fitness, Vol. Update on the relationship between magnesium and exercise. OM, A. PANIZ, et al. PILZ, S. Hypertens, Vol. Nutr Hosp. Vol 22, p. Effect of coenzyme Q10 on the exercise performance of cross-country skiers.

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Saiba tudo sobre esse produto recentemente liberado! Uso e recomendo demais esse pro-hormonal. Cecil H. E em Como os seres vivos crescem e se multiplicam? Figura 1. Na fase adulta, pode atingir 29 mm de comprimento. CO2 O2 Figura 1.

Mark J. No exemplo citado, temos o tecido muscular. O conjunto de sistemas forma um organismo. Sabemos que os seres vivos interagem com outros seres e com o ambiente.

Reveja a figura 1. Podemos dizer que, a todo momento, dois processos ocorrem no organismo: Observe a figura abaixo figura 1. A altura da planta varia de 15 cm a 45 cm. Nesta imagem, um modelo de DNA desenvolvido e colorizado em computador. Caso seja prejudicial, ela tende a desaparecer. Alamany E. Nesse caso, temos: Atividades Aplique seus conhecimentos 1. Justifique sua resposta. Quando uma pessoa cresce ou engorda, predominou em anabolismo ou catabolismo?

Explique com suas palavras o que ele quis dizer com isso. Explique o que essa frase significa: Que vantagem essa cor traz para a lagarta? Responda usando as palavras: UFPR Por metabolismo entende-se: Fuvest-SP Considere as seguintes atividades humanas: Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas acima.

Entre esses gigantes certamente estavam Galileu e Kepler.

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O trabalho de Newton, assim como o de outros cientistas, baseou-se no conhecimento obtido por cientistas que vieram antes dele. Figura 2. Por que envelhecemos? Perguntas originais Dr. O cientista acompanha o crescimento da planta e analisa o resultado do experimento. Na figura 1. Dessa maneira, os cientistas procuram corrigir erros e aumentar nosso conhecimento sobre o mundo.

Figura sem escala. Fontes de pesquisa: Understanding clinical trials. Scientific American. Nova York, p. Dois pesquisadores, Frederick G. MacLeod, na Universidade de Toronto. Vamos ver a viabilidade disso nos modelos experimentais [animais]. Trabalho em equipe Forme um grupo e escolham um dos temas a seguir para pesquisar em livros, CD-ROMs, na internet, etc.

Apresentem o resultado do trabalho para a classe. Francisco Alves, , p. Uma resposta curta seria: Em quais alimentos podemos encontrar os sais minerais que ajudam a compor nosso organismo? Vamos compreender melhor isso. Vamos compreender por que isso acontece. Junqueira, L. Guanabara Koogan, Enquanto intacta, essa amostra pesava mg.

Pode-se afirmar que apenas: E gordura trans? Em que alimentos podemos encontrar esses nutrientes? No entanto, para medir a quantidade de energia gerada pelo alimento, costumamos utilizar a unidade quilocaloria kcal , que equivale a 1 cal.

E, portanto, mais a pessoa precisa comer para repor as calorias perdidas. Veja este exemplo: Amido ou amilo.

Figura 4. Veja a figura 4. A cera da orelha protege-a contra germes. Explique o que ele quis dizer com isso. Um estudante pesou a comida que comeu durante um dia e descobriu que o valor total era 1 kg. E da banana? E da manteiga ou da margarina? O quadro a seguir apresenta a quantidade de colesterol em diversos tipos de carne crua e cozida. UPE Leia o texto abaixo: No Brasil, a iguaria foi trazida pelos portugueses na fase colonial. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A comida, sobretudo a industrializada, tem sido apontada como a principal causa dessas enfermidades. Depois, exponham o resultado da pesquisa para a classe e para a comunidade escolar.

Providencie o material a seguir: Compare a cor das duas misturas e anote os resultados. Espere secar e examine contra a luz. Figura 5. Na figura 5. Veja a figura 5. Muitas vitaminas, por exemplo, funcionam como coenzimas. Acima ou abaixo desse pH, sua atividade diminui figura 5.

Sua forma se modifica, dificultando o encaixe do substrato. Como exemplo podem ser mencionadas: Observe a figura 5. Trata-se, portanto, de mais um mecanismo de homeostase. Atividades 1. Energia livre Aplique seus conhecimentos 1 2. Explique por que a enzima deixa de funcionar nesse caso. A seguir, ele realizou um experimento para demonstrar esse fato. Uma cor azul forte apareceu logo. No segundo, colocou um pouco de saliva que tinha previamente recolhido e misturou bem.

Os alunos puderam observar que uma forte cor azul apareceu apenas em dois dos tubos. Em quais tubos a cor azul apareceu? Explique o que aconteceu em cada tubo.

Assim, devem consumir preferencialmente os seguintes tipos de alimentos, respectivamente: Material Cor I. Observe o que acontece. A vitamina em exercem no organismo?

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Figura 6. Inicialmente, as vitaminas foram identificadas com letras do alfabeto. Nosso corpo armazena pouco dessas vitaminas, eliminando o excesso pela urina. Faltavam frutas e verduras.

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Justifique a afirmativa: UnB-DF Embora o art. UEL-PR Nos supermercados, encontramos diversos ali- mentos, enriquecidos com vitaminas e sais minerais. A falta de vitamina C pode levar aos sintomas de fraqueza e sangramento das gengivas, avitaminose denominada escorbuto. Assinale a alternativa correta. Considere o quadro abaixo: Em grupo, escolham um dos temas abaixo para pesquisa.

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Ele usava as lentes para examinar as fibras do tecido e atestar sua qualidade. Surgia, assim, a teoria celular de Schwann e Schleiden: A teoria celular Com base nessas descobertas e em outras, elaborou-se a teoria celular.

Com esse instrumento podemos aumentar a imagem de um objeto cerca de 1 vezes, sem que ela perca nitidez. Observe a figura 7. Para observar um objeto qualquer com esse aparelho, o objeto precisa ser atravessado por um feixe de luz, o que exige que ele seja suficientemente fino.

Figura 7. Desse modo, consegue-se uma imagem tridimensional do objeto. E vegetais? Trabalho em equipe Em grupo, escolham um dos temas abaixo para pesquisa. Figura 8. E transporte ativo? Dizemos, por isso, que ela possui permeabilidade seletiva. No transporte ativo, ocorre o inverso: Observe na figura 8. Por que isso aconteceu? A membrana tem cerca de 8 nm de espessura. Reveja a figura 8. Aumento de cerca de 20 mil vezes. Imagem colorizada por computador. Os dados obtidos foram: Explique o que acontece.

Observe e explique o que acontece em cada caso. Dissolva uma colher de sopa de sal em meio copo de 4. Ma rsha ll Skla Figura 9. Veja a figura 9. Observe na figura 9. A forma pode ser: Nos eucariontes, como os vegetais, a clorofila situa-se no interior dos cloroplastos figura 9.

Eles podem se dividir e originar outros plastos. Figura 9. Nas fotos: O que deve ter ocorrido? Decorre disso o outro nome dessa etapa: Para muitos organismos, esse processo nhecidos genericamente como lactobacilos. Assim, por exemplo: Surgiu, assim, a vacina contra a raiva. Figura Estes podem estar contaminados. Aplique seus conhecimentos 1. Um fungo unicelular, misturado ao melado da cana-de- 4. Depois de dirigir um dia inteiro, o motorista teve de parar e abastecer o carro. Para que o fungo o realiza?

Uma pessoa comeu dois quilogramas de alimento ao Explique o que aconteceu. Durante esse processo predomina a: Dentre as afirmativas, apenas: Deixe os dois copos em local pouco iluminado durante um dia.

Por fim, responda: Que fatores influenciam nesse processo? As ondas transmitem energia. Engelmann realizou um experimento interessante. Quanto maior essa quantidade, maior a velocidade do processo. Nesse caso, esse fator limita o processo fator limitante. Se a planta estiver bem iluminada o que corresponde a uma boa quantidade de NADPH e ATP , o aumento da temperatura provoca aumento significativo na velocidade.

Pode-se afirmar que: Ufal Vida demanda energia. Desenhe o que viu e responda: Os estudos sobre hereditariedade devem muito a essa mosquinha. Veja a figura Lester V.

Aumento de cerca de 25 mil vezes. Por que os cromossomos aparecem aos pares? A clonagem pode ocorrer de forma natural ou artificial feita pelo ser humano. Em , nasceu aquele que pode ser considerado o mais famoso dos clones: Atividades I e II indicam: Aplique seus conhecimentos a b c d e 1.

Um estudante quis saber se essa ovelha tinha pai. Genoma 2. Gene 3. Cromossomo 4. Suponha que o seguinte experimento de clonagem foi realizado com sucesso: Pode-se afirmar que neste exame.

Existem cinco tipos principais de bases nitrogenadas: O DNA recebe esse nome por ter apenas desoxirribose na cadeia. Esquema simplificado. Observe na figura Alguns parecem ter o papel de controlar a atividade dos genes. Por exemplo: Um encaixe errado de bases pode ser corrigido de imediato. Observando o quadro, pode-se concluir que: Um RNA diferente e capaz de se duplicar sem ajuda de enzimas.

Os dois processos — mitose e citocinese — formam a fase M do ciclo celular. Veja um esquema geral da meiose na figura Os cromossomos ficam mais condensados e os quiasmas deslizam para a extremidade do bivalente. Comparando a mitose e a meiose, podemos observar que, no fim da: Essas terapias podem ainda ser combinadas.

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Moredun Animal Health Ltd. Unifesp Analise o diagrama. Quantos cromossomos teriam esses zigotos? Fuvest-SP Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose: Os eventos acima citados correspondem, respectivamente, a: Verifiquem a possibilidade de agendar uma visita ao local. John Langdom Down Trata-se, portanto, de um cromossomo formado inteiramente, ou quase, de heterocromatina, praticamente com todos os seus genes inativos.

Foi descrita por H. Klinefelter em Cesgranrio-RJ Assinale a alternativa que apresenta a 1 e 4. C monossomia e trissomia. A respeito de aneuploidias, assinale a alternativa correta.

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Photo Researchers, INC. Reveja esse processo na figura 9. A quantidade de vitelo varia.